元宵节是我国四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯和舞龙，现在燃放烟花也成为庆祝活动之一。
晚上，我和妈妈一起去公园看花灯。咦！前边有猜灯谜的活动。我凑近一看，见到一个兔子灯笼，上面的谜面是:龙凤一儿一女。我恍然大悟地喊:“谜底是‘好’！”阿姨递给我小兔子的灯笼。（教师升格:我细细思量，脑中忽的灵光一闪：“一儿一女，谜底就是‘好’！”阿姨听罢朝我投来赞许的目光，笑着递给我一只小兔子的灯笼。）
我肚子咕噜咕噜响，因为六点左右随便吃了晚饭。（教师升格：逛得正入迷的时候，肚子突然传来一阵阵“咕噜咕噜”的响声，原来是空空的肚子在抗议呢！）这时，我发现附近有售卖元宵（汤圆），就让妈妈买了一碗元宵给我。吃着吃着，我突然发现附近也有售卖冰糖葫芦的摊子，只见那红红的山楂配上晶莹剔透的金黄的糖浆，别提多诱人了！于是，我急忙让妈妈买了一串冰糖葫芦给我。吃完元宵后我发现买元宵的人越来越多了。（教师升格：摸着圆滚滚的肚子我可谓是心满意足了。）
我们发现还有“踩高跷”可以玩，妈妈让我用最短的高跷。（教师升格：一路走着，我们发现还有“踩高跷”可以玩。妈妈担心它不安全，只让我用最短的高跷玩。“踩高跷”看起来简单，练起来可难了。我一开始连站也站不上去，后来，一只脚踩上去停留五秒钟后，马上就又落到了地上。）
最后我去坐了旱船，船尾有一支滴着油的蜡烛，我一边吃糖葫芦，一边观赏美景。（教师升格：心里美滋滋的……）
这一晚令我留恋，怎么也忘不了这一晚的欢乐。（教师升格：这元宵之夜令我留恋，怎么也忘不了这一晚的欢乐。）
李老师点评：
这篇作文结构清晰，详略得当，紧扣着“闹元宵”的主题展开，以“游玩”为线索串联了节日的各项活动。语言优美生动，看得出小作者平时有一定的好词好句积累。但是段落之间的衔接不够流畅，过渡句的运用还需要练习。