“今天这节作文课我们一起来玩游戏吧！什么游戏呢？名字叫《假如不说话》。”老师提出这么一个建议。
首先，老师让我们排成一个队伍，然后，告诉我们游戏规则。有一点很重要，在比划猜词语的时候不能发出任何声音。游戏开始了，当我表演动作时，后面的栩鸿瞪圆了他的小眼睛，就是猜不出来。这时我差点就把答案说出口，场面一度很尴尬。最后我三次机会用了两次，还是在手舞足蹈的情况下勉强过关。
游戏的时间过得飞快，在开怀大笑的过程中学到了一个道理：玩游戏要遵守规则。
小玲老师作文点评：
树昊：作文开头设置悬念，引起读者的阅读兴趣，点明了作文的主要内容。第二段介绍了游戏规则和游戏过程，并且有注意到游戏中同学们的神态，并生动的描写出来，表扬！
最后一段总结全文，说出自己游戏中的感悟。不仅有认真的根据老师的建议进行修改，而且添加了自己的感受，非常棒！