1、心理描写的片段练习
文 | 王艺轩
刚走进校门看到一群练跳绳的同学，他就发起了呆：“唉，怎么今天又没有带跳绳，这可是现在最重要的东西！老师肯定会骂我……”他踌躇着要不先马上出去买一根，“可是，这时候跑出去赶不上早自习了。不知道老师在不在教室，要是不在的话，我溜出去应该可以吧……”这时，同班一个同学走过来，疑惑地看着他：“说好了今天一早来一起练，你怎么还在发呆？不会是又没带跳绳吧！你也太渣了，练不好不要给我们班丢人啊。”“那不会，我一会再来练！”嘴上说着，他心里暗暗打鼓，“我还是马上跑出去买一根，动作快一点不会被大家发现。我可不能让大家觉得我是个不负责任的人。”他转身向校外的小卖部跑去，“明天我一定一定记得带，对了，晚上先放好在书包里！”
——小何同学
老师点评：
有些语句分不清楚是说的，还是想的。再明确一些。
2、用心理描写刻画人物
文 | 倪蓁
她到家后坐在沙发上，展开那张考砸的试卷，心想：不能让妈妈看到，她会骂我的……狠狠地骂，上一次她不就这样了吗？那次好像还把我卷子撕了……她回来了？不，不，还没有……现在怎么办，把卷子藏起来吗？那也不行，老师好像在群里发考试通知了，她肯定知道我们刚刚考完试，这样会被她发现的，被发现之后我会更惨……如果被发现她会不会揍我？那当然了……她会这样……算了，还是告诉她吧，不然……我不想挨揍……突然，门锁咔嗒一声响，妈妈推门进来了。她吓了一跳，一下子蹦起来将试卷迅速放进书包里。
——我自己
老师点评：
忐忑不安的人物形象跃然纸上。赞一个！