生物和地理明天就要一模了，这次一模是要全市排名的，大家可能应该是第一次见全市排名吧，紧张之心在所难免。
于是乎，英语早读就出现了神奇的一幕，有许多同学，拿着生物地理背记的小册子套在英语书里，在背诵，英语老师也看见了这一幕，早都过去五分钟了，本来这个点应该有很多人给老师汇报背诵任务，可现在连站起来背诵的人都没有，最后老师给我们说了一句：“可以复习地理生物！”话音刚落，同学们的欢呼声就直掀屋顶，现在谁不想多抽出点时间背背地理生物呢？
但福利还没有就此停止，英语老师抵抗不住同学们的呼声，最后决定了，在第三节课，英语课讲完长课文后，可以复习地理和生物，今天可真是双喜临门。
第三节课就这样到来了，花了十分钟讲完长课文，还有半个小时，可以让我们复习，这足够了，可英语老师也不知道什么是重点，要找一位同学上台提问，也不知道同学们今天为何如此团结，老师想找人上台提问，同学们整整齐齐地喊出了三个字——“李勇博”，现在就没有其他办法了，李勇博也是“被迫”上台。
提问的方法主要是抽签，男生一队，女生一对，答对记一分，答错不扣分，若是有打小电话的行为，那一方三轮不得分，比赛就这样开始了，第一个问题：“多瑙河的发源地在哪里？”，一开始面对这个问题，有许多同学卡壳，知道答案的人在小声和别人确定着，看看自己的答案是否正确，但不过还是难倒了一些同学，被抽到的几位同学并没有答对，最后还是要靠那些举手的同学救场。地理提问完，接着换生物，本以为换到了最擅长的学科，可没想到，提问的很多问题都有些难到了我。
半个小时也就在这欢声笑语中过去，这半个小时下来，各个是受益匪浅，同时也知道了自己复习的方向，地理对一些地图掌握的还不够准确，生物有许多细节性的地方都没有看到。