星期二的上午，天冷嗖嗖的，连我坐在门窗紧闭的教室里都觉得寒气逼人。而大家有的把衣服裹紧，有的把身子缩成一团，还有的竟然与同桌“抱团取暖”，看来大家都觉得很冷！
上课了，史老师并没有像往常那样让我们翻开课本，而是对我们宣布：“我们下去玩一个‘捕鱼’的游戏，排队！”同学们欢呼起来，纷纷从椅子上跳了起来，甚至在外面排队的时候，还有人在大叫呢。
大家到操场上排好队，史老师说完游戏规则后就任命小艺和小项当渔网。她们俩手拉着手，朝着“鱼儿”们跑过去。同学们立刻四散奔逃。她们俩目标一致，很快有好几条“鱼儿”落网了。
渔网越来越大，因为被捕住的鱼儿摇身一变就成了渔网，剩余的“鱼”应该越来越难逃脱。但是渔网们人多，意见不统一，他们想捕捉更多的鱼，所以有些“害群之‘网’”到处乱跑。结果他们什么鱼也没捕着，集体要捕的鱼也没捕到，我们这些鱼儿轻而易举地逃脱了。
渔网们这么不争气，史老师看不下去了。于是亲自出马来指挥，“你们要这样……对了，对了！这样包抄……你们人多势众，一定可以的！”听着听着，我的心里“咯噔”一下：史老师亲自为他们出谋划策，我们鱼儿在***逃！果真，渔网们拦住我们的去路，包抄过来，把我们全抓住了。但还是有一条漏网之鱼——金意翔逃脱了。只见他弯下身子，敏捷地从渔网缝隙中钻了过去，然后顺势一滚，站起来，得意地拍拍身上的灰，哈哈大笑起来：“我逃脱了！”
游戏结束后，上楼时，我听到当渔网的同学在嘀咕：“看来当渔网要目标一致，团结一心，有组织有纪律。否则各抓各的，什么鱼也抓不到，好几次让那些鱼逃了！”我顺着他们的话一想：做事不也是如此吗？要先把一件事踏踏实实地做好，再做别的事，如果反其道而行之的话，就什么事也做不好，什么事都延误。
作文点评：
这篇作文写得不错，环境烘托、过程描写、主题提升都不错。过程描写也很吸引人。文章最后的转弯虽然有设计，还是略“硬”了一些。对于道理，能从文中不言自明更好。