最近我的学习状态一直不是很好。上课没以前那么积极了，周末试卷也总是写得一塌糊涂，所以老师总得板起脸，生气地在试卷上留下“签名”两个字，然后毫不客气地给我妈打了一次又一次电话。令老师如此生气的理由还有一个，那就是我的字，我好几次都看见我的作业本上留下了“甲骨文了解一下”这几个字。
因为这个我今天只得服从老师的命令，去看看三年级的字，当我看到那些字时，我就傻眼了那一张张纸没有一张是平整的，从字形上我猜测是用力写字时印出的痕迹，字也非常的端正，比现在的要好多了。
老师在嘱咐我的同时，还说：“要再写不好，就回到三年级，重来一遍！”我立马就想到了，我进入三年级后的黑历史，那些可能要经历的事情，仿佛一幕幕地展现在了我的眼前：我被三（1）班的班主任拉进了教室，只见一群又矮又小的“小孩”坐在座位，议论纷纷，有一个人说：“这人怎么这么大啊？！比我们班的体务委员还高呢！”“对呀、对呀，还挺胖的。”另一个人说。你看，一个坐在第一排的同学遮住嘴，轻声地说：“像他这样的，准是吃货！”我无奈，我看他的爸爸就是个算命的。老师示意大家安静，让我自我介绍后，把我安排到了最后一排，我一边坐下一边美滋滋地想：“我都五年级了，三年级的题目对我来说肯定小菜一碟，到时候出出风头也不错啊！”可事实却令我悲痛欲绝，我是第一次坐最后一排，从没体验过这样上课，黑板上面的字就像是芝麻一样，看都看不清。结果我不仅没有回答出老师的题目，反倒被认为“注意力不集中，在开小差。”到扣一分。
想到这里，妈妈喊了一声：“你开始写作业了吗？”这下把我一下子打回了现实，与其在那边想象后果，还不如早早把字写好呢！