“什么？要竞选班长？”我一脸不可置信地问道。
“你没有听错！”我的同桌回答。
“可是，这已经快到期末了，这个时候再定班长，是不是为时已晚呢？”我疑惑不解地说道。
这时老师来到教室，在黑板上写了几个大字：班长竞选大会。我心里咯噔一下：同桌的“情报”果然很准确。
“大家应该都知道了吧？”老师一脸严肃地说，“这节课我们就来竞选班长！”
“我来当！”
“我来当！”
“让我来！”
同学们立马活跃起来，都争相举手，想要竞选班长。
老师见状吼道：“别说话，安静！”
话音刚落，同学们立马变得安静。“大家觉得班长是固定一个人，还是轮流当更合适呀？”老师问道。
“我觉得固定一个人更合适。”一位同学举手发言。
“不，我觉得轮流当班长更能提升全班人的管理能力。”立刻有同学反驳道。
这时班里又乱成了一锅粥，有人支持固定当班长的同学，也有人支持轮流当班长的同学，大家都开始为自己的想法而辩论。
“好，别说了！”老师怒气冲冲地吼着，别看我们老师个子不高，戴着一副眼镜，温文尔雅，发起火来也是相当吓人的。
同学们再一次安静下来，但是还有个别同学在窃窃私语，老师瞪大眼睛看着我们，吓得我们大气不敢出。直到所有的人都闭上嘴巴，坐端正后，老师才发声了：“我们采用投票的方式决定。”
老师用粉笔在黑板上写出：固定班长、轮流班长。然后根据大家的票数来决定最终方式。
大家你一票我一票，两种方式一时间难分上下，最后在关键时刻，我把票投到了轮流当班长。
最终结果出来了，轮流当班长的票更多。最终我们班的班长是由同学们轮流来当。