我的乐园，既不是热闹的游乐场，也不是宽敞的体育馆，而是我爷爷家的菜地。菜地就在爷爷家的后院，大约有40平方米。别看不大，那里可是我的小天地。（对比开头，引出主题。介绍了菜地的位置、大小。）
春天，温和的春风吹来，吹在身上暖洋洋的，菜园的空地上便成了我放风筝的广场。风筝在天上飞呀飞，我在园子里跑呀跑。累了，就躲到油菜花丛中看蜜蜂采蜜，赏蝴蝶跳舞。
夏天，骄阳似火。爷爷的园子便成了我的“根据地”。在园子边的树枝上吊一架吊床，我躺在吊床上，听蝉在树上“知了、知了”地唱歌，听青蛙在菜园里哼曲……倦了便到菜园里摘一根黄瓜、揪一个西红柿。（写了夏天我在爷爷家的院子里所干的事情。“躺”、“听”、“闻”、“摘”“揪”等动词用的恰到好处。）
秋天，秋风赶走了炎热，迎来了凉爽，也迎来了果实累累。爷爷的菜园变成了花园。红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的菠菜…五颜六色美丽极了。我在菜地里捉蚂蚱、摘豆角、拔萝卜……（写出了秋天的菜园的特点。）
冬天，北风呼啸，雪花姑娘把白被子盖在爷爷的园子身上。这里便成了我的“战场”。我在菜园里用树枝画画、踩脚印、堆雪人、打雪仗……（运用比喻和拟人的手法把冬天的菜园的样子。后面堆雪人、打雪仗等突出了菜园是我的“战场”。）
爷爷家的菜地，无论什么季节，都是我的乐园。（总写爷爷家的菜地是我的乐园，与开头相呼应。）
王云霞老师作文评语：
文中围绕爷爷的菜地是我的乐园这个主题，先总的介绍了菜园的位置、大小。再从春夏秋冬四个方面来介绍了我在爷爷的菜地里干了哪些事。结尾强调爷爷的菜地是我的乐园。详写了春夏，略写了秋冬。整篇习作语言朴实，用词准确，处处洋溢着对菜地的喜爱之情。