看着手中的钥匙，我才想起我不是没有快乐，只是我把打开快乐之门的钥匙弄丢了，现在它回来了。
那天，我去帮妈妈买盐，经过小区的公园时，我看到几个小朋友在玩着皮球。看着他们灵活的身影上窜下跳的，其中有一个小朋友脖子上挂着一个小钥匙，那钥匙随着他跳跃的身影不断晃动着，在阳光下反射出一道耀眼的光芒。听着他们开心快乐的笑声，我不禁停下来看着他们。心里回想起小时候的快乐，不住地感叹：那个时候真好，那么的无忧无虑，那么的快乐……只可惜，那种快乐已离我远去。
买完盐回来时，远远的看到那群小孩不再玩皮球了，而是一个个分开，时不时变下腰或是蹲下来，看样子像是在找着什么。
走着走着，只听“叮”的一声，我感到我好像踢到了什么。我弯下身子，伸手捡起，拿到眼前一看，原来是一把钥匙。那钥匙应该是某种手工的工艺品，十分的精美，就是掉在地上蹭了点儿灰，有那么一瞬间我想把它带回去。
看了一会儿，感觉有点眼熟，这才想起这不是刚刚那群小孩中其中一个小男孩的吗？我看了看远处没找到钥匙的小孩们失落的样子，又看到他们似乎想要回家，便什么也不管了，赶忙追上他们，叫住了那个小男孩。
“这是你的吗？”露出手中的钥匙问他。
“是……是我的！”那个小男孩眼睛瞪得大大的，惊喜的样子像是找回了丢失已久的宝藏般，他的手有点颤抖地接过我手中的钥匙。他看着手里的钥匙，对着我展开了一个甜美的笑脸“谢谢你！”看他那高兴的样子，我好像也感受到了高兴，一种久违的快乐漫上心头。
我对他点了点头，转身就要走，他连忙叫住我：“小姐姐，这把工艺品钥匙送给你，它会给你带来好运，带来快乐的。”
看着手里的钥匙，我那扇被关上的快乐之门好像被打开了，快乐止不住地涌出来，原来，帮助别人是这么的快乐。
谢老师作文点评：
本文以“钥匙”为线索，写“我”在帮助他人找到钥匙的时候，自己也找到了快乐的钥匙，那就是助人为乐。文章构思新巧，行文流畅，语言朴实，心理活动描写细腻。