“铃铃铃！”上课了。数学老师伴随着上课的铃声走进了教室。
“同学们,这节课上自习，请大家完成数学书的第47页至50页。”大家听后，都低头拿起笔奋笔疾书起来。这时，我的同桌，张笑同学不小心用胳膊碰了我一下。她不好意思地说:“对不起，我不是故意的。”“刷！”我手里的笔不听使唤的在数学书上画了一道长长的黑线。当时我正在想一道很难的题。她这么一碰我，不仅书被画了，我的思路也被打断了。我顿时火冒三丈，把笔一摔，眼一瞪。冲她吼:“你还不是故意的。你看，我的数学书被画了，思路也断了。这都是你干的好事！”她被吓得立刻转过身去。
过了一会儿，我发现签字笔没水了，只好向周围的同学借。但他们都说只带了一支签字笔。我想向同桌借，可是一想到刚才对她的态度，心里既羞愧，又后悔。“张笑你，你能借我支签，签字笔吗？”我紧张得连说话都结巴了。没想到，同桌竟然笑着对我说:“当然可以啦！”说完，便爽快地递给我一支笔。
通过这件事我又多了一个敬佩的人，她就是我的同桌——张笑。
作者：任书含，北京朝师附小四年三班
牛老师评：采用对比的方法，紧紧抓住同桌的语、动、心、神等描写，刻画出了同桌宽容的品质。继续努力，加油！