1、忙——围绕中心意思写作文
佛山九小六（2）班许家菡
一看到“忙”字，我就想起了忙碌的自己。（日记作文www.keNei.nEt）
早上，忙着起床，忙着穿衣服，忙着刷牙、洗脸，忙着系红领巾……妈妈为我准备了丰盛的早餐，我飞奔到餐桌前，忙着吃早餐……
校园里，我忙着听课，忙着做笔记，忙着背课文，忙着做数学题，忙着背单词……遇到不会的数学题，我忙着问老师。老师给我讲明白解题思路，我自然而然懂了，我又忙着高兴：原来把不懂的问题弄懂是这么舒服呀，就好像平时大扫除，把不懂的题目都扫走了，知识变得井井有条了；课文不熟悉，我忙着多读几遍就会背了；笔记没做完，趁着同学还没擦掉的功夫，我忙着抓紧时间抄写。终于抄完了笔记，我又忙着感叹：学习的知识我都会了，这一天的学习真充实呀！
放学时，我忙着收拾书包，忙着整理抽屉，忙着整理桌椅，忙着和大家说“再见”，忙着回家。因为早一点回家就可以早一点写作业了。
回到家，我忙着做家庭作业。因为作业早点做完，我就可以自由自在做自己喜欢的事情了。
假日里，我忙着学打乒乓球，忙着学游泳，忙着学演讲……
我每天都很忙，时间安排得满满当当，虽然满满当当，可是我每天总能挤出时间做自己喜欢的事情。就是忙！忙！忙！
“忙”带给我知识，“忙”带给我健康，“忙”带给我友谊，“忙”带给我自信。有时候“忙”带给我烦恼，但是，我就是喜欢“忙”的快乐和收获！
2、围绕中心意思写——勤作文
佛山九小六（2）班刘潍嘉
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
提到“勤”，我会想到“自己动手，丰衣足食”，会想到“笨鸟先飞”“力争上游”，我还会想到古代的“头悬梁锥刺股”。
爱迪生曾说“天才是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水”，我们也有“天道酬勤”的说法。纵观古今中外，成功的人都是勤奋的人。春秋战国时期，连纵家苏秦游说失败，他便立志要发愤图强。他经常学习至三更半夜，犯困时便用尖利的铁锥扎自己的大腿，以疼痛来提神。终于，他学成后成功地游说六国共同抗秦。可见，在成功的道路上勤奋是多么重要！
勤，也使我的学习更高效。上学期开始，我订了一份计划表，立志排进全班前五。每晚，我认真完成作业，练单簧管、做习题、读英语……我常常会阅读至深夜才睡下。那一周，我每天作业优异、心情极度舒畅，荣获状元榜位，被评为班级“周进步之星”。在进步之星分享进步感言的时候，李老师笑着问我：“你为什么能取得那么大的进步啊？”“因为我勤奋！”我脱口而出，在大家热烈的掌声中我继续说：“还有我订的计划和我的不甘示弱、寻根问底的精神。向着目标勤奋地学……”这是“勤”馈赠给我的礼物，那一刻，我笑了，那是自豪、满意的笑。
“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。”勤劳是幸福之本，勤劳是成功之源。勤，让生活更美好！
3、乐——围绕中心意思写作文六年级
佛山九小六（2）班瞿子寓
一看到“乐”字，一幅幅快乐温暖的画面马上在我脑海里浮现。“乐”是多种多样的。
那天晚上，橘黄的灯光下，我们全家人围坐在客厅，庆祝我们家添了一个新生命——我的妹妹出生了！奶奶搂着小妹妹，嘴咧到了耳根子：“哎呦，我的小孙女哟！”她是那么快乐，脸上的每一条细纹都无限放大，两颊绽放出好看的菊花；爸爸把小妹妹高高举起，哈哈大笑：“我的小宝贝呀！欢迎你！哈哈……”他是那么快乐，爽朗的笑声仿佛是有节奏的歌唱。我小心翼翼地抱起粉粉嫩嫩的妹妹：“小家伙，快快长大哟！姐姐穿不下的漂亮衣服全归你……”每个人都是笑盈盈的，快乐在屋子的每个角落蔓延，也在每个人的心里蔓延，多么温馨！多么幸福！
那天晚上，我拼命地复习，只为第二天测验考个好成绩。考场上，笔尖“沙沙沙”摩挲着试卷，一行行清晰工整的答案排列在答卷上。我做一题乐一次：这题我会，这题我也会！还有这题昨天晚上复习过的呀！哈哈哈……快乐的笑声在我心里回荡。我奋笔疾书，乐在其中。答完卷，我的脸热辣辣的，我敢肯定我脸上一定写满了掩饰不住的乐。当天下午，课代表抱着厚厚一沓卷子走进班里。“发卷子啦！”同学们如潮水一般争先恐后奔向讲台。我静静地坐在位置上，一张卷子安静地躺在我的课桌上，鲜红的一百分冲着我微笑。快乐在我的身体里蔓延，从头到脚一直到我的发梢，多么满足！多么自豪！
帮助了同学，我快乐！疫情反复，但我们能安心回校学习，我快乐！祖国妈妈繁荣昌盛，我们快乐！
乐，是甜甜的滋味！乐，是幸福的感觉！