有“魔力”的塑料瓶
今天，作文课上，张老师拿出一桶水和一个塑料瓶。我想：难道要做实验吗？我充满期待。
张老师微笑着说：“我们今天来做个实验。”张老师准备的材料有：一个底部穿了孔的塑料瓶、一桶水。张老师说：“这个瓶子灌满水，会怎么样？”顿时，同学们议论纷纷，有一个人说：“水当然会流出来啦！”张老师摇摇头说：“你们信不信我可以让水留在瓶子里。同学们迫不及待地想要看老师做实验了，只见老师把瓶子放在桶里灌满水，没有盖上盖子，就把瓶子拿了出来，水“哗哗”地流了下来。同学们哈哈大笑地说：“水流下来了。”老师微微笑地说：“好戏还在后头呢，别眨眼啊！”同学们目不转睛地看着，只见老师灌满水，把盖子拧紧，把瓶子拎起来，水真的不流了。老师请我们都实验一下。
终于轮到我了，我十分紧张，学着老师的样子，先把水灌满，接着马上把瓶子拎了起来，水流了下来，哎呀！忘记拧上瓶盖了。第二次，我把水灌满，赶紧把瓶盖拧紧了，水真的没有流出来，第二次成功了。我开心极了！
最后，老师为我们揭开了谜底。原来，当盖子盖上时，瓶子里没有了空气，瓶内的气压变小，而瓶子外面的气压比瓶子里面的气压大，所以阻止了水往外面流。哦，原来如此！真是一个有“魔力”的瓶子！我被如此奇妙的现象深深地震撼了！
【张老师点评】
这篇文章在遣词造句方面做得很不错，不管是对人物神情、动作等的描绘，还是对实验步骤的描写，都能用比较生动有趣的语句将其呈现在大家面前。文章在结尾简洁地点出了本次实验的科学原理，让读者从中有所收获，使得文章的主旨得到了升华。