当我还在很小的时候，妈妈总会拉着我的手说：“等你再大一点，就送你去学跆拳道。”我总是天真地问妈妈：“为什么要学跆拳道呀？”妈妈总是慈爱地回答：“社会太复杂，让你拥有一项自保的能力。”那时的我懵懵懂懂的。
随着年龄的增长，我慢慢了解到原来好多事情也有它的黑暗面。就拿我曾和妈妈一起观看过的两个校园欺凌的暴力视频来说，它们就给我留下了深刻的印象：
一是：一个女生被好多个女生围堵在校园的厕所里逼其吃屎。视频中女孩的眼中充满了恐惧与无助，瑟缩在便池边。妈妈看到这红着眼眶说：“这是谁家的宝贝呀，她的父母看到自己捧在手心养大的女儿被如此对待，恐怕心都碎掉了。”是呀，在校的哪一个孩子，不是父母的心头肉？即使隔着一方的屏幕，我都有想要撕碎那些个混蛋的冲动。这时，妈妈很严厉地盯着我说：“小雅，如果你以后在校也遇到相同的欺凌暴力事情，要记住：永远不要屈服，要努力反抗。如果你逼于现状屈服了，那么这将是你苦难的开始。人都有劣根性，就像老话说的柿子专挑软的下手是一样的道理。你不懂得反抗，或者不敢反抗，你就是那个软柿子，欺凌会随时随地发生在你的身上。”听了妈妈的话，我久久不能平静，脑海中总会闪现那个被围堵在厕所角落的女孩。她以后会变成什么样子？她的心灵会不会扭曲、崩溃？她的父母看到这一幕又将是怎样的心疼痛？如果是我，我敢反抗吗？我反抗得了吗？最后我告诉自己，无论如何，我也不能让这个女孩的遭遇发生在我的身上。
二是广西河池安阳中学发生的校园事件：一名中学生抱起自己的同学就往楼下扔。妈妈说：“站在她的视觉看是肇事学生的忍无可忍。”而周围的同学及一些社会人士觉得太过残忍……到底是经受了多少次的欺凌才换来这一刻义无反顾地动手？又或者被扔的这名学生又欺凌过别的同学及这名所谓的肇事学生多少次，才得到这样的对待？
这让我们不得不深思一个严重的问题：当未成年人在校内遭受到欺凌及暴力事件时，该如何正确地对待、抵御及化解？”
首先，我觉得所谓的“校霸”，都与其自身家庭过度溺爱所导致。任性、骄横不容人质疑，以自我为中心，觉得别人都应该听我的等等一系列行径，再加上社会的一些不良之风影响了青少年的是非观，法律对于未成年人相反形成了“保护伞”，让其有恃无恐。
针对以上种种，我觉得校园欺凌并不仅仅是学校的事，家庭教育应该是首位。家长们应该高度重视，良好的家庭氛围有利于未成年人的身心成长，不过度溺爱，给孩子树立正确的是非观，让孩子懂得谦让、守礼、尊重他人，不随意对别人进行人身、语言上的攻击，我们不能把校园欺凌简单的看成只是孩子在青春期的一种叛逆行为，这其实恰恰是孩子性格的养成。在校园里会欺凌别的同学的人，将来走到社会上也会蛮横，因为性格已经成型定性了，再难改变，所以小的时候就应该严格教育。
当欺凌发生时，请同学们不要参与，更不要选择漠视，冷眼旁观。应在确保自身安全的前提下，第一时间报告给老师，为受虐的同学争取一线生机，要知道，不制止不反抗，不作为，将是欺凌最好的温床，它在不断的壮大，你虽然不参与，但你的不作为也是一种纵容，在不久的将来，也许下一个受害者可能有你。
当我们在校园内被欺凌时，首先一定要冷静，不要让对方觉得你在怕他们，以至于行为上更加的肆无忌惮，不要刺激对方，要让其认为你对她（他）们没有威胁，保护好自己，如果对方向你索要财物时，必要时放弃财物，选择能脱身，一定要先脱身，再考虑后续问题，受到攻击时，可以假意做出配合对方，使其放松警惕，寻找一切可能的机会脱身。反抗时，再愤怒也要注意分寸与力度，不要过激，稍微处理不好，就有可能从受害者变成害人者。其次，受到欺凌时要勇敢及时的向老师反映，不要怕报复，平时多和家人沟通，自己没做错什么，就不要害怕，让家长来保护自己，学校应当严格管理控制此类事件，一经发现，严厉制止并进行相应的惩处，把苗头掐灭。
“校园”本是文明的代名词，在这里，有成千上万的莘莘学子汇集在一起，如饥似渴地吮吸着园丁们知识的灌溉与洗礼，它不应该成为血腥与暴力的发源地及传播地，更不应该成为学子们的恶梦来源地，在此我呼吁：
同学们，请多一份包容，少一份计较；请多一份帮助，少一分冷漠；请多一份关爱，少一份欺凌。让我们手拉手，严厉抵制校园的欺凌与暴力；让我们齐心协力为自己营造一方乐土；让我们朝气蓬勃共赴明天……
指导教师点评：
习作开篇以母女二人的对话展开，引出孩子要学会自保；然后结合网络视频看到的两个校园欺凌事例，采用夹叙夹议的方法，谈自己的看法，告诉我们当遇到校园欺凌及暴力事件时，该如何正确地对待、抵御及化解；最后呼吁同学们与人相处要多包容、互助、关爱，少计较、冷漠、欺凌，让校园变“笑”园。