初二的时候为了地理、生物和信息的中考，我们每天下午放学时都有一节延时课，与其说延时，不如说是补课，因为老师会再讲一些东西，不是纯粹的自习。
可是今天下午，两节阅读课过后，正准备回家，突然王老师上来，把我们“赶”回班级，我们可是一头雾水，又有什么事？等老师忙完七班的事，才向我们说出了理由——推迟了二十分钟放学，别看只有二十分钟，这里面是有大学问的，下午有四节课，前两节课没变，后两节课变成三十分钟，这样，就有一个小时的自习时间，我们常说可以写作业的时间太少了，这下够了吧！再加上两个小自习，足足有两个多小时的自习时间。
在有人眼里，延时很好，但在有人眼里，就不怎么样了，要我来说，其实都差不多，在学校里可以完成任务，在家会轻松点。在家写比较自由，紧赶慢赶的，如果在学校写，有一种竞争的感觉，速度有所上升，遇到不会的能讨论讨论，想想一个人干一件事有趣，有还是一堆人干一件事有趣。
而且都升入初三了，还想像往常一样轻松，不大可能，学业的压力会倍增，体验一下半个晚自习，也不会让初四过的太难受。
无论是喜欢与否，这个无法抵抗，那为什么不尝试去喜欢它，既然没有选择的余地，那么就接受它。