时间犹如白驹过隙，回想起小学入学的那一天，仿佛还是前一天。可转眼间，我就成了一名六年级的小学生。面对家人的期盼，老师的重视，同学的竞争，我感觉又多了一份压力，一份来自于六年级的压力。
曾经的我在吃晚饭之前作业一定会做完，周六周日也还可以休息，睡个懒觉。可自从升到六年级后，老师布置的作业堆积如山，每次做完都到八点多，最晚时曾写到了凌晨12点半。
随着年级升高，语文背诵的篇幅越来越长，英语的单词也越来越长，就连我以前最喜欢的数学也是“陷阱”越来越多，知识点越来越复杂，掌握起来也是越来越困难。
到了六年级后，教室少了些喧闹，多了些读书的声音，大家都在为小升初而忙着做准备。原本一直年级前三的我在这次期中考试时成绩直线下滑，这也让我的压力更大了些，我每天开始有些莫名烦躁，上课时也控制不住地胡思乱想。
到了六年级，更让人心烦的就是涉及到的课外知识，老师还会经常让同学分享所了解到的课外知识。“唉，我太难了！”每次我都会心中崩溃，默想：小小的我压力山大，太可怜了！假如我还是一年级的学生该多好啊！
每次当我看到操场上那么自由自在，无忧无虑的低年级同学时，我的内心充满羡慕。
“有压力才有动力，你一定要化压力为动力！”这是妈妈对我的安慰。记得曾看过这样一句话：“人生就像压力锅，压力够大的时候自己就熟了。”虽然压力很大，但压力有时也能促进我的成长，让我更加明确了奋斗的方向。我们要合理运用压力，让它时刻鞭策自己，诠释着不断超越自己的意义。