《在困惑与迷茫中成长》演讲稿
亲爱的老师、同学们，大家早上好。
我是初二八班的周易熹，非常荣幸能站在这里发言。今天，我演讲的主题是：在困惑与迷茫中成长。
我是一名足球特长生。在很多人眼里，打球好的或踢球好的，一般都不是什么好学生，毕竟外表看起来就有一种桀骜不驯的感觉。而体育类的特长生，更可能是集各种不良行为于一身的“坏孩子”。但其实并不是这样，我们足球队，大家都品行端正，对学习也很热情。
为什么大家会有这样的刻板印象呢？拿我自己来说，有些时候，我确实没有做到体育学习“两手都要抓，两手都要硬”。每次训练后的疲惫，都让我在学习上有些分身乏术。但体育与学习真的是矛盾的吗？那为何每次运动会的前几名，都是成绩极其优异的同学呢？他们到底又是什么生物，花那么多时间来学习，还能同时兼顾提升自己的身体素质？就像我们班的谢雅雯同学，不仅学习成绩优秀，而且800长跑，跑的比男生还快。
后来训练时听教练说：学习和踢球是不冲突的，踢球好的，完全可以做到学习优秀。平时的时间少了，就要懂得合理安排时间。而且，要把足球运动员不服输的拼搏精神，发扬到平时的学习中去。我明白这个道理，也尝试去做，但我毕竟自控力稍弱，难以长久维持，于是又会生出新的困惑。但这好像也没有关系，毕竟人如果没有困惑，也就没有了前行的力量。
比困惑更可怕的，其实是迷茫。很长时间，我都处于一种非常迷茫的状态，没什么目标，也没什么动力，每天得过且过。知识点差不多弄懂就行，不会再去深入探究。没有比赛，就像机器人那样重复训练。中考，看起来不远，似乎又遥不可及，也没有什么紧张感。就连玩游戏，也被同学嫌弃技术不行。每当这个时候，我就提醒自己去看看身边的人，看看优秀的同行者，他们在做什么。于是明白，学习是为自己的，人生的道路不会给逃避的人留下出口。上学期期末考试，想着要给自己一个交代，不能再继续懈怠下去，就很拼命的背书巩固。好在重点复习的学科都取得了不错的成绩，比较意外地拿了进步奖。
今天我站在这里，不是因为我跟大家不一样，恰好相反，我与在座的大多数同学一样——想要考个好成绩，但也喜欢打游戏；想要学傅聪给傅雷写家书，转眼就跟爸妈起冲突；想要理解鲁迅的呐喊与彷徨，下课就抱怨凯哥语文课拖堂。谁的青春不困惑？谁的青春不迷茫？平凡如我们，只有在困惑与迷茫中不断成长，才能拥有未来的一束星光。愿我们都能脚踏实地，不负春光。
我的演讲到此结束，谢谢大家！