作文一：致敬奋斗的时光初中作文
作者：郁蕊嘉，折桂七4班
夏末，阳光明亮而又晃眼，教室窗外枝丫疯长，却总也挡不住烈阳。在这个明艳的时节，我开始了我的语文课代表生涯。
上任的第二天，我就发现学委没那么好当。望着一叠比我头都高的本子，我的头就开始隐隐作痛。拽着笔，揪着笔记本，看一眼学号，扫一眼登记本：“在哪儿，在哪儿？”用手一个一个点过去，哦，在这儿，划掉，好不容易跟厚厚一叠本子耗完了，却发现，为什么多了那么多学号，明明只缺了一本，再一核对，我漏划了四本本子。我登本子登得头顶冒烟，眼前泛花，只恨自己没有三头六臂，于是，我给自己定下了目标——要做一个合格的学委。我记不到学号？把登记本多看几遍，记住学号的排列顺序。不熟练？我放弃了下课时间，钉在座位上，手不停笔地登着所有的语文作业......
当明晃晃的阳光又一次透过枝丫照进来时，我通过自己的奋斗，终于练就了学委的十八般武艺。新的问题又摆在了我眼前：组长不乐意发本子。每节课间都是我和组长“斗智斗勇”的时刻。下课铃一响，我迅速拿出本子，穿梭在各个组之间，把本子放在组长的桌子上，分、抽、拿、放。一套动作行云流水，当我松了一口气时，却不知哪位高人又与我使了计“瞒天过海”，刚发给他们的本子又出现在了我的桌上，我真是又好气又好笑，抓起本子四处搜寻组长的身影。“躲在人堆里，以为我看不见是不是？”火眼金睛不是白练的，我把本子往组长手中一递，像个监工似的盯着组长，他才肯老老实实地发起了本子。但总不可能一直这样吧，我挖空心思地想办法，软硬兼施，挨个找组长谈话，苦口婆心地劝说，又搬出顾老师做我的后盾，最后委婉地表示：你们工作不主动，我可以撤你们的职。这群贪玩的妖魔鬼怪们才老老实实地发起了本子。
奋斗，终将带给你成功的希望。
锲而不舍，金石可镂，乘奋斗之马，挥鞭就地启程，路上风景正好，天上太阳正晴——致敬奋斗的时光。
作文二：致敬奋斗的时光记叙文
作者：顾芯瑜，折桂七4班
晚自习下课，我走出教室。缕缕清风吹来，月儿从云彩后偷偷探出脑袋，点缀着闪烁的细小繁星。月光仿佛一双温暖的大手，裹着奋斗的心。
回到家中，扎堆各种练习中，奋笔疾书，纸笔、台灯相伴，星辰、明月相随，世界万物仿佛早已睡下，一片沉寂，唯我一人挑灯奋斗，身旁桌上被做完的练习逐渐增高，渐渐地，密密麻麻的题目，图形模糊、重影，眼皮酸胀，困意一阵接一阵如波涛涌来，好似跌入了无尽的隧道，几度想趴在书桌上小憩一会，却又不愿。打起十二分奋斗的精神，拧紧思路的发条，不停地努力，这是今晚用完的第几张草稿纸了，不知，只知上面写满了同一题的解题思路，画图、计算，不对再重来，两次、三次、四次……
我和答案之间仿佛隔着一条深渊，似乎触手可及，又似乎远隔万里，屡屡受挫，放弃?不不不，一旁的小闹钟“嗒嗒嗒”响亮地回答我内心的声音，它好像在与我并肩作战，一起奋斗着。是，我不能半途而废，不能就此缴械投降，重又燃起奋斗之火，在心中熊熊燃烧，充满斗志，贴在墙上的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”格外清晰，倦意一扫而光，手中摇摇欲坠的笔被牢牢握紧，笔尖在纸上快速转动，发出“沙沙”的声音，奋斗的人儿一刻不停地与之奋斗着，眼睛紧盯，大脑飞速运转，近在咫尺的答案怎舍得放弃，一行又一行，一张图又一张图，紧抿的嘴唇忽然松开，紧皱的双眉也随之“解锁”，一旁的闹钟仍在“嗒嗒嗒”地工作，也在为我的奋斗成功祝贺。
青春是奋斗出来的，把奋斗融入心里，怀揣一份敬意，拥入未来，向着未知的征途奋斗！
窗外黑夜在繁星的点缀下格外迷人，窗内奋斗的人儿在台灯的温暖，笔纸的陪随下也格外动人！
——致敬奋斗的时光！
作文三：致敬奋斗的时光600字
作者：龚俐陈，折桂七4班
雪花纷纷扬扬从天而降，若柳絮因风而起。白雪倾覆天地，一片苍茫。白茫茫的雪地里，一抹纤细挺拔的清影屹立。伫足、凝望。粉白娇花被白雪映衬，更显明艳；轻嗅，幽香扑鼻……
那日，我坐在桌前，一股浓郁的墨香缭绕，裹住全身。初提钢笔，手腕微微颤抖，还迟迟不肯落笔。皱眉，思索。咬紧牙关，心猛地一狠，笔尖触到纸张，留下乌黑的墨迹。鼓起勇气，一横，墨迹十分粗壮，手腕太过用劲，那墨竟渗透了纸张。我苦笑连连，却又无可奈何。再提笔，一竖，歪歪斜斜，竟如一条蚯蚓般扭曲……几字写毕，自己看着都觉惨不忍睹，无颜以对。望着“四不像”的鬼画符，心中百感交集，难过无比。唉，怎么办呢？我像一只斗败的小鸡般垂头丧气。
再提笔，沉下心，全神贯注，目光随不断运动的笔尖移动。照着那例字，一横，我试着放轻力度，让力度适中，由重到轻。轻顿笔，斜向上，回锋，收笔，干净利落，一气呵成。一竖，如悬针，轻盈，刚劲有力，撇捺舒展。我停下笔，仔细瞧了瞧，点了点头，欣慰：“不算赏心悦目，可总比刚起头好多了。”我咧开嘴露出满意的笑容，激起斗志，热血沸腾，又一笔一画专心练习起来。
随着一日复一日的艰辛练习，终拉开激动人心的考级之帷幕，风云突起，望着位位斗志昂扬的“少侠”，我紧张地咽了口唾沫，冷汗直落。坐定，深呼吸，定下心。稳稳提起笔，落下，在纸上留下清秀笔迹，墨香缭绕，一笔一画，秀丽端庄字体跃然纸上。我越写越放松，先前的紧张早已化为心境的洒脱，而那洒脱快意则融于行云流水的笔画中。仿若王羲之、颜真卿等大书法家下凡临世，倾囊相授，猛然顿悟真理，嘴角欲发上扬，自信溢满胸膛，那书法纸上，瞬间朵朵梅花傲然怒放，风光无限。收笔，完毕。
因为奋斗，梅花才有凌霸傲雪的坚韧，才能开出烂漫非凡的花朵，才能散发醉人心神的香……
因为奋斗，人生才能如梅花般美好。
为拼搏的自己而自豪，向那段奋斗的时光——致敬！
作文四：致敬奋斗的时光记叙文
作者：范雪盈，折桂七4班
每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，那段时光是付出了很多努力，却得不到回报的日子——我管它叫作“扎根”。
——题记
那是我正值一年级的时候，学习古筝才有小成，便被送去集训，我不知道为什么去，去做什么，只是稀里糊涂进了一个陌生的环境，开始一段难忘的生活。
早八点上课，晚八点回家，每天都是北京来的老师上课，她手把手地教我们，每当同学弹错了弦，疏忽了音符，她便立马板起脸，严厉地指出批评，这让同学们都有几丝难堪，但却再也不敢怠慢了。偶尔有同学忘谱了，她便严格地监督练习，直到这位同学练到滚瓜烂熟。老师十分严苛，却也使我们进步飞快。而我，作为全筝社最小的学生，每天十个小时，我们一刻不停地练习着。几天功夫，我便弹断了两根弦，手被磨出了茧和血泡，但我们不能停。我们不停地训练着，时而在琴弦中滑动着，一个干净利落的滑音在琴头绽放；时而用甲片在弦上拨动，如玉珠落盘，分明流畅；时而使个乱奏，一阵高昂，振奋人心。
记得当时，要排队形，本是同学们盘坐于地弹奏，可琴架缺货，所有人便单膝跪着，用膝盖支撑着琴，腿酸了也仍旧不停下，跌宕起伏的乐声回荡耳边，环境艰苦，手却不歇息，甲片在弦上拨动着，手指在琴上游动，眼中有的只是琴，只是奋斗。
三十个集训的日子，三百个小时，一万六千多分钟，当其他学琴者急切地学新曲子时，只有我们在反复练习这一首曲子，却滚瓜烂熟，心中似有节拍器。时而停顿，时而连贯，不仅旋律优美，更有梁山伯与祝英台的悠悠长情在琴声中迸发。
——这都是用奋斗换来的深刻感悟啊！
集训结束，我们只学完了一首曲子，却完完全全与它融为了一体。以后仿佛所有曲子，都开始变得简单。那奋斗的日子，让我琴艺大增。或许它仍无法促使我变为最好，却让我突然长大，演奏水平不断上升。
三十个时日，我练就了许多人一年都练不成的指法和技巧。
或许，正是这段奋斗的时光，才让我一步步走向成功吧。流下了太多汗水，却能以奋斗换来辉煌。于是，年少时再多的伤痛，都云淡风清了，剩下的，唯有感激和敬意。
作文五：致敬奋斗的时光中考作文
作者：盛敏桉，折桂七4班
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——题记
江水滔滔，古往今来，正人君子无不谨记“仁者乐山，智者乐水”的古训，为之投以一生。
先秦时，屈灵均一生追逐贤者，他忧心君王，关切民生，一生居住在崎岖的长江三峡。君子本能使他数次上书劝谏，诗人之纯使他无心党争，终生不愿与小人之辈同流合污，昧心误国。
他终究被贬边疆，无缘郢都，他本幽兰，奈何世多萧艾。行遍天下，归于边疆，他写下《离骚》自明心志：我将去追寻彭咸所遣留的道路。智者乐水，他生于长江，死于汨罗，日夜不绝的涛声陪伴着他的孤魂。他用自己的求索，让诗人从此具有独立人格，自此，文化不再为政附属。
魏晋乱世中，只有为数不多的人延续着高贵而隐秘的精神命脉。
孙登隐于苏门山，终生未出，世称“苏门先生”。那些在乱世中追寻自我，悲怆地当众燃烧之人，大半曾叩响苏门。
世传他生有异能，可通神鬼，显出了世俗对他的陌生，但他对世情，并不疏远。
嵇康年幼时尝随他数月，孙登平日几乎无言，直至嵇康告别：你才貌出众，而又性情刚烈，能避免灾祸吗？
最终，嵇康被人陷害而死。
仁者乐山，孙登为人仁厚，隐居山中，为避开荣利，世俗奋斗终生，终得善终。
清末的王观堂终生奋斗。他是罗家的女婿，他的丈人在伪满洲国为官。辛亥***的口号是“驱逐鞑虏”，而他身为汉人学者，却依旧喜爱纳兰词。“五十之年，只欠一死”，智者乐水，他投江而死。
古往今来，名士、诗人、学者，无不终生求索，终身奋斗，然善终者少，实可悲矣。
然而，那一段段奋斗的时光，并不因主人公的离去而晦暗，也不因结局的惨淡而落寂。那一段段奋斗的时光，永远璀璨于华夏民族的史册之上，构筑起中国精神的基座！
致敬奋斗的时光。