记得那是2019年的夏天，我们班也不知道从哪里蹦出来个陀螺，当时同学们下课就跟疯了似的前去观战，观战的人那么多，却只有一两个在那儿决斗。
于是同学们说：“买不起我还造不起吗？”有人说：”我们用一个圆形转盘，上面挂个电机驱动。“不不不，成本太高了。还有个同学说：“我们利用硬币，做个硬的圆盘。”不不不，有难度。
最后，有一位同学说：“我们把用完的涂改带上的齿轮拆下来，用纸搓成一个竖条穿到齿轮的中空里，再把着地的一面沾点水做个小尖出来，大功告成。我们急忙让他试一下，竟然转了49秒！我们很激动，这意味着我们不用花钱买陀螺了！
大家纷纷把涂改带买回来，赶紧用完，做成陀螺。这可是废物利用呀，所以我们心安理得不亦乐乎。我的陀螺在当时可谓是无敌存在，天天下课有人找我单挑，可是他们每次都垂头丧气地回去了，我当时还研究出了双齿轮陀螺，又一次刷新了他们对自制陀螺的认知。
我们每周都玩一次大乱斗，就是全班的陀螺放在一起决斗，谁要是第一就可以拿走一个别人的陀螺。我拿走的陀螺可谓数不胜数，可是有一个人跟老师说了我们的这项活动，老师一怒之下，就下定决心不让我们玩了。玩陀螺这件事就此告一段落。
今天，我突然想起那个小盒子里装着的陀螺。我打开一看，齿轮上布满划痕，纸棒已经破旧的不能再用了。想当初我可是靠这一个手工制作的纸棒夺得无数次冠军，从中也获得无与伦比的快乐。
此刻看着它们，我深深地叹了口气。