习作一：他生气了五年级作文
人生百态，如同打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样都有，而经过了那件事，让我体会到了个中的滋味……
事情是这样的，在去年的秋天，我跟同桌闹翻了。我语文、数学成绩比他好，他不服气。有一次他考差了，便把卷子藏起来不给我看，我很好奇他到底考了多少分，可他死活都不肯给我看。
结果我做了一件错事，下课后他跑出去跟同学们玩，我就去翻他的抽屉，翻来翻去找不着，我心里急得像热锅上的蚂蚁，生怕他突然回来。结果，我在拿出他的试卷的一瞬间，一个美妙的声音在我耳边响起，我心中一惊，回头一看，是组长，她笑着问我：“你在干什么坏事？”我刚想将试卷放回去，结果还是晚了一步。一个低沉中带着怒火的声音在耳边响起，“你在干什么？”像是野兽的嘶吼一般，我转头一看，我的同桌脸色苍白得像张白纸，还好此时老师走了进来，他只好克制住情绪坐了下去，但他眼中的怒火丝毫没有减少。我在心中呐喊着：“晚点下课，晚点下课。”但无论我心中怎么喊，下课的铃声还是如期而至。平时我觉得那么美妙的声音，此刻却是那么刺耳。
果不其然，老师一走，同桌眼睛中的怒火升到了头顶，脸涨得通红，像个大苹果，他的声音像是野兽的咆哮：“赵！健！棋！你！完！了！”
那一刻，他生气了。
放学后，我不停地对他说：“对不起，我不应该动你的东西，我真的错了。”在我不停地道歉下，他的脸色才稍微好了一些，我急忙开始拍马屁说：“你英语比我好，我们可以互相帮助，一起进步。”一场即将来临的“暴风雨”就这样化解了。
从那以后，我们成为了好朋友，每天形影不离。
赵老师点评：
本文描述了“我”，未经同桌允许，私自翻找对方的抽屉，寻找试卷，从而激怒了同桌。文中把人物生气时的神态刻画得出神入化，形象鲜活，生动，把细节描写得很细腻，文章的主题突出。有进步！
习作二：他生气了作文600字
作者：董书豪，小学五年级
平时我爸爸都是性格温和的，对谁都很温柔，但是，如果我一旦犯错，他就会像一座要爆发的火山一样批评我。
记得有一次爸爸妈妈出门有事，叫我在家里好好写作业，我开心坏了，等爸爸妈妈一走，我便跑房间里，边吃边玩，开心极了，等到了傍晚，我才想起作业没写完，我只好拿起作业本，草草地写了起来，有些题目不会就直接空着了。
写着写着，忽然，门外传来了开门声，是爸爸妈妈回来了，我赶紧放下作业本，拿起一旁的语文书，假装读了起来，随着脚步声越来越近，门被打开了，爸爸走了进来，他看见我在读书，便满意的点了点头，他又看见了我桌子上的作业本，就拿了过来开始检查，我心中忐忑不安，果然，爸爸看着看着脸也越来越黑，刚才的笑容已荡然无存，他像一头暴怒的雄狮一般，一下子把作业本摔在地上，对我大声吼道：“这就是你一天的作业，效率太低了吧！”我低下头不敢直视爸爸的双眼，他又大声对我叫到：“你是不是玩的太开心了，连作业都忘了。”我吓得倒退了几步，身背顶在了桌子上，爸爸气得举起手，要来打我，就在这时妈妈推开门走了进来，我急忙闪到了妈妈的背后小声的跟爸爸保证不会再犯错了，爸爸才放下手走开了。
这件事已经过去很久了，但是我只要一想到爸爸生气的样子，就会背后发凉，我一定要好好休息，不要再让爸爸生气。