“攀爬”是努力的象征，努力又是成功的阶梯。生活中每个人都在努力攀爬，因此，每个人都有不同的攀爬姿态，可能并不美丽，却依旧耀眼。
攀爬的过程，也是成长的过程。
学习本是苦旅，像翻越一座座布满荆棘的高山一样，需要努力攀爬，而在攀爬的过程中一旦失足跌落，再爬时便费力许多。为什么这样说呢？因为我曾有过跌入过谷底的经历……
三年级的时候，语文、数学这两个科目连续换了两任老师，由于无法适应不同教师的教学方法，成绩一落千丈，每次考试时，不仅答题时困难，分数更是惨不忍睹。妈妈在万般无奈与焦急之下，将我送进了补课班。
无论严寒，还是酷暑，我都得在每天放学后走过长长的两条街，到达补课班。夏天还好说，可一到冬天，寒风猎猎，刺在脸上生疼，我裹得像个粽子，在黄昏的路灯下匆匆前行，到了教室，往往也是手脚麻木，得好大一阵才能缓过来。
教室其实就是老师家的地下室，冬季是格外的“酸爽”。我拿着笔的手冻得通红，可面对一沓足有一厘米厚的试卷，我也只得硬着头皮往下写。当时，我就想：这到底是什么鬼天气？冻死人了！还要做这么多卷子，真是为了成绩不要命。我想放下笔休息，而此时，我看见每位同学都畅游在题海中，老师也正在耐心辅导同学们，顿时我找不着偷懒的理由了。人家都在努力，我凭什么放弃呢？又不由自主的想起曾经的辉煌，便狠了狠心，又一头扎进了题海里。虽然那段时间我的成绩有所提高，可我也越发难以忍受寒冷给我带来的伤痛。
终于有一次，我“啪”的一声，把笔扔在桌上哭着喊着不肯上课，嘴里还在不停的责怨母亲的狠心。母亲皱眉问我：“孩子，见过登山者吗？”我点了点头，母亲又意味深长地说：“学如登山，不可半途而废，若松懈，必滑坠，攀登到底，不要停！”其实那天母亲所言何意，我并不知晓，可我却记住了母亲最后的七个字“攀登到底，不要停”！这句话，时刻提醒我：我是一个攀登者，我正在攀爬，我为自己努力，我为自己奋斗，更为自己成长。母亲的那句话是我当时苦渡学海的指路明灯，正因为有这盏灯，我早起晚睡，书不离手，日夜勤学的日子，竟还有些别样的乐趣。
三年过去了，我已是一名初一学生，但那次攀爬之旅成了我挥之不去的记忆，它时刻激励着我，让我在攀爬的道路上继续前行……
自然，我“攀爬”的姿态并不美丽，甚至很狼狈，可我依然喜欢这个姿态，因为它承载了我的努力与汗水，是我成长的见证！
点评：开篇把攀爬与人生之路结合，破题自如流畅。用自己亲身经历的求学之旅，来明证攀爬之美丽。正如宋濂的《送东阳马生序》中：“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”求学之旅没有坦途，只有那些不畏艰险，勇敢攀登的人，才能登上成功的巅峰。习作者杨雁欣同学，能从求学之旅并不美丽的攀爬中悟到学习真谛，不愧为一篇励志佳作。