中秋前几天，老师布置了一个不同寻常的作业，让我们在节日早上给环卫工人送点儿热奶、月饼一类的早餐，并说一些祝福的话，以表达问候之情。放假回家的路上，我少了许多兴奋与激动，却多了几分忧思。我从小性格胆小内向，不善言辞，更不会与人交流沟通。升入初中还未适应异地求学的困难，老师便出了这么一个“难题”，该如何完成这特殊的作业，我不禁陷入久久的沉思……
校车即将到家，望着窗外，县城的秋天，风景依旧很美。干净的街道，整齐的绿化带，道旁金黄的落叶打理成堆，点染着秋的画卷，与旁边穿着黄马甲的环卫工形成一道城市特有的风景线。
这时，我忽然想起了老师布置的作业，这不就是环卫工人吗？以前人们也谈起过环卫工，给我的印象就是脏、穷、扫大街的、捡垃圾的，然而今天，他们在朝阳的映衬下挥舞着扫把，我竟觉得那么高大和美丽。
今年的中秋适逢国庆节，妈妈早早叫醒了我，催我完成“作业”。他早已准备好了热奶、月饼还有一些水果，并分装了几个塑料袋，让我提着。她远远跟着我，并让我亲自送给环卫工。看着距我不足十米的环卫阿姨，我停了下来，心跳加速，大脑一片空白，手里沁着汗。忽然又生出一种念头：递给他就行了，怕什么，不就是应付应付嘛！回头瞅了瞅妈妈，她正微笑着向我点点头，并伸出了大拇指。望着妈妈鼓励与期待的眼神，我下定了决心，走向了环卫工阿姨。长这么大，我从未这么近距离面对陌生人，也不知哪来的勇气；我仔细看了看这位面容和蔼的老人，脸上刻满了岁月的印痕，虽然又老又脏，但我没有半点嫌弃之意，反而在敬重中更显亲切。我弱弱地说了声“阿姨好！”她惊异地看着我，吞吞吐吐地用不标准的普通话说：“小朋友，你有事儿吗？”我把手中的早餐递在了她的手上，说：“节日到了，给您带了点儿热奶和月饼，向您表达节日的问候，阿姨，您辛苦了！”这时的她嘴角喃喃的动着，仿佛要挤出“谢谢”这几个字来，但最终没有说出，眼里闪着泪花。她一只手拉住了我的衣角，另一只手轻轻地拍着我的胳膊，我也呆了，一动不动地看着这位阿姨。她佝偻着身子，龟裂粗糙的手揉着双眼。我的心也酸了，我赶忙深深鞠了一躬，向阿姨道别。转过身，耳边传来了她的絮絮叨叨的话：“谢谢小朋友，谢谢小朋友，多好的孩子！”听到这些，这一刻，我心头涌现出了前所未有的释然与快乐，我突然感觉在妈妈面前，我仿佛一下子长大了。妈妈也过来了，搂着我的肩，走向了下一位环卫工人。
老师曾说，“世上每一种职业，从没有高低贵贱之分，都是值得我们去尊敬的”。今天，我终于理解了这句话，环卫工，也许他们有着不尽如意的生活境况，但他们的职业却是光荣的，只因为有他们，才使得城市生活更加美好。
点评：这是一篇写人记事的初中生作文。文章通过自己的亲身经历和切身体会，以独特的视角对环卫工人进行了赞美。语言朴实，情感真挚，结构严谨，自然流畅，收到较好的表达效果。从开始的“作业布置”到引入环卫工的铺叙，其间用景物描写作引，既有诗情画意的美感，又为后文做了暗示与铺垫。而更出彩的却是“我”的心理描写与“环卫工”的外貌、动作、神态等细节描写的巧妙无缝衔接，极大增强了习作的亲和力与感染力。
作文以“那一刻，我真快乐”为题，小作者在自己“赠人玫瑰，手有余香”而收获快乐的同时，用自己对环卫工的理解来“移花接木”，使主题转移至对环卫工的敬重和赞美之情上来，这样在社会大背景下，其主旨更有了其现实意义。作为初一学生习作，实为难能可贵。