今天下午，我们最喜欢的一年一度的“跳蚤节”又隆重举行了。
中午两点十分时，我们配餐的同学就按捺不住了，邢老师就让我们回到各自的班里，从这个时候开始，我的心就开始激动万分了。过了一会儿，同学们就陆陆续续的（改为：地）来到班里，有些同学的袋子里装得满满当当的，有的同学甚至已经开始售卖自己的各种小商品了，教室里气氛很活跃，好像空气中有一粒粒跳跳糖在跳动。又过了一会儿，张老师来了，问道：为什么没发作业纸？快去！我心里暗自叫苦：唉，在今天这个令人兴奋的节日里，竟然还要写课堂作业，但是幸好，我的作业全对，哈哈……有的同学就没有我这么幸运了，要订正完才能去，我为他们心疼1秒钟......
我们在张老师的带领下走入了操场。一到楼下，同学们就像一匹匹脱缰的小野马冲向操场，疯玩起来（删除），我随大家跑了过去。
整个跳蚤市场从远处看就像一座喧闹的小镇，近看就能发现各种小商品琳琅满目的（改为：地）摆在你面前。有的小摊在叫卖，有的小摊在举行抽奖活动，有的小摊摊主在和顾客讨价还价……我先从时晨瑞那里买了一只荧光笔后，就开始四处游荡，来到这里想买，觉得价格太贵，走开了；来到那个摊位觉得卖的东西不和心意，就又走开了；走到了一个摊位前，我眼前一亮，看到了一件心仪的商品：一个做工精细的书签：金色的夹子配着金色的链子，下面配上了一个叫“木吉”的小女孩在睡觉，很漂亮，最终我以3元的价格买下了这个商品。（详写）又逛了很久，相继买到了发圈、书夹、多肉等物品；（略写）我最喜欢发圈了，粉色和肉色的颜色，闪闪发光，令我爱不释手。
多么美妙的一个下午啊！我喜欢我们学校的“跳蚤节”。
吕孟利老师评语：
钱雨辰同学，你从“跳蚤市场”举办前热切的期待和“跳蚤市场”举办时的热闹景象两个方面，运用比喻、排比和诸多四字词语（文中变红的词句），写出了“跳蚤市场”的欢乐和你对“跳蚤市场”的喜爱。文章思路有条理，语言表达生动。而且在写购买商品这个片段你详写了购买书签，略写了购买其他商品。
同学们，最近一段时间评改习作的时候，我发现“的、地、得”三个字的用法大家掌握得不太扎实，我们一起来复习巩固一下：“的”用在名词前，如“金色的夹子”；“地”用在动词前，如“陆陆续续地来到班里”；“得”用在形容词前面，如“装得满满当当”。什么是形容词呢？一般情况下，前面能加一个“很”的词就是形容词，如“很满、很冷、很漂亮”中“满、冷、漂亮”就是形容词。同学们以后再使用“的、地、得”的时候要细心分辨，正确使用。