信中这样写道：“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。”老师接到这封信，脑海中又浮现出那句“阳光很活泼”。
第二天，老师起得很早，她想看看那活泼的阳光。霎时，老师被眼前的景象所吸引了：从云朵里露出半个太阳，犹如一个调皮的孩子探出半个小脑袋，旁边白色的云朵变成了粉红色，像极了一个活泼的孩子，在为自己的画涂色。这时，她脑海中又浮现出句“阳光很活泼”，再想到校园里那些天真活泼的孩子，她的内心久久不能平静。
老师走进教室，看着这些调皮可爱的孩子，她又想起了活泼的阳光。老师说：“今天我们用一个词来形容太阳。”同学们的答案千奇百怪，有的说灿烂，有的说火红，也有说巨大……老师又说：“昨天我收到一封信，信中说‘阳光很活泼’。”顿时，同学们哄堂大笑，那个孩子却显得十分羞涩。老师接着说：“今天早上，我去看了日出，我发现阳光确实很活泼。”同学们惊讶极了，阳光怎么会活泼，大家七嘴八舌地议论起来，只有那个孩子大声说道：“我去看过日出，那阳光真的很美很活泼，像顽皮的小孩，像五线谱……”同学们听了，都十分好奇怎样的阳光会很活泼？
第二天，看过日出的同学们唯一的话题就是“今天的阳光很活泼。”老师看着孩子们，想到：孩子们是天真的，在他们的童心里装满了神奇的答案，我应该尊重孩子。