“咔嚓”，一张珍贵的照片，被定格在时空的记忆中。一双水灵灵的大眼睛，像两颗亮晶晶的葡萄。小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴，他全身肉嘟嘟的，像一个小皮球似的，可爱极了！有弟弟，真好！我不禁感慨。
他最初来到我们家时，见到了“陌生人”，不是呆呆地看着我们，就是一见到我就哭，把我弄得哭笑不得。慢慢地，我和他渐渐熟悉了，只要我逗一下他，他就会笑得合不拢嘴。
我放学回来，做的第一件事就是去看他，原本还在哇哇大哭，一见到我，他立马就笑逐颜开了。我尝试与他对话，我叫了一声：“呱——唧——”他也来了兴致：“卟——嘟嘟——啪。”这是我与他的秘密语言，虽然我听不懂他在说什么，但他这么开心，肯定听懂了我说的话，这一点，最让我值得骄傲，因为全家人只有我能够这样与他“交谈”，这让我觉得：有弟弟，真好！
有一次写完作业，我上厕所，回来时，被弟弟的举动惊呆了。我“哇”地尖叫了一声——原来我不经意间，把写完的作业放在床上，竟被弟弟放在嘴里乱啃，还被撕成了碎片。弟弟听到了那声尖叫，吓了一跳，随即咧嘴大笑，把手里的“残骸”展示给我看，“呜呜呜——小弟弟啊！你怎么能把‘你的快乐建立在我的痛苦之上’呢？”不过我又想了想：“他能把我的作业撕了，也许对他来说应该也是一项本领吧！唉，没办法，我只好再重写一次作业了。虽然我这次作业被撕了，但我还是很开心，因为弟弟开始学习探索未知的东西。
弟弟带给我的快乐与烦恼，都让我觉得很幸福。我由衷感到：有弟弟，真好！
【吴老师作文点评】
本文紧紧围绕“有弟弟真好”这一主线，采用“一线穿珠”的方法，将两件不同的事串联在一起，写出了弟弟的可爱，字里行间流露出对弟弟的喜爱之情。